Metodología:
El curso consta de un total de seis módulos. Cada uno con sus propios contenidos didácticos, vídeo de presentación y test de evaluación. Los módulos II, III, IV y V contaran con charlas en directo on line de obligatoria participación por parte del alumnado.
Las metodologías didácticas que se pondrán en juego para un aprendizaje eficaz serán, entre otras: significatividad, cuestionamiento, situaciones de aprendizaje y resolución de problemas y pedagogía inversa. Todo ello desde un análisis crítico, fundamentado con teoría y estudios de caso, que permita la reflexión profunda de temas trascendentales como son los valores de igualdad, solidaridad y dignidad.
Asimismo, se contará con recursos de apoyo específicos y con un foro de debate para cada módulo, para fomentar un cuestionamiento de los contenidos que animen a la reflexión crítica. Se habilitará un chat de comunicación con los y las docentes de cada módulo y un chat grupal de discusión (dinamizado por los y las docentes y/o por la persona encargada de la coordinación del curso).
Es importante destacar que cada módulo irá acompañado de dinámicas participativas que generen debates y reflexiones abiertas y plurales, bien sea a través de imágenes, videos y/o de estudios de caso. Se fomentará en todo momento el desarrollo del pensamiento crítico y reflexivo en el alumnado, y de sus capacidades prácticas a la hora de incluir el enfoque de Derechos Humanos en la gestión de las entidades en la que participa y en las intervenciones que se llevan a cabo en las mismas.
Los contenidos didácticos se impartirán principalmente en castellano, si bien el material docente será editado en castellano y euskera.